icon_allarticles icon_arrow_down icon_burger icon_checkmark icon_cross icon_download icon_email icon_facebook icon_print icon_search icon_site-switcher
Socialpædagogen online
Close
Socialpædagogen Nr. 21

Socialpædagogen 18. oktober 2001 nr. 21

Alles øjne rettet mod tillidsrepræsentanten

- I skal stå sammen om den TR, I har valgt og give hende både plads og mandat, sagde amtskredsformand Kirsten Hornbæk

Ny løn på lavt blus

Pædagogers realløn skal sikres ved de centrale forhandlinger. Og der skal ikke flyttes en krone mere til Ny Løn, før arbejdsgiverne viser god vilje fremfor at bruge den lokale løn til at regulere budgetterne

OK

krav og temaer klar til kongres

Stor medlemsdeltagelse op til udtagelsen af SL's overenskomstkrav forud for den ekstraordinære kongres den 24. oktober

Anmeldelse

Pas godt på jer selv

Denne samling digtes titel er et motto i familien Robak. Den bruges til at minde familiens medlemmer om ikke at forglemme sig selv for at være noget for andre der har det svært.

Pensioner og aktiekurser

Af Claus Skadhauge, informationschef i PKA

Når omsorg bliver til krænkelse

Omsorgspersonalet krænker i vid udstrækning funktionshæmmede brugere, når betjener borgerne i eget hjem. Det viser resultatet af en norsk undersøgelse

Jeg er ikke Danmarks børnemand nummer et

Den nye formand for Børnerådet har ingen planer om at føre sig frem som ekspert. I stedet satser han på holdspil i rådet. Derfor var han ikke i tvivl, da han blev inviteret på kaffe hos ministeren

Magt og omsorg angår os alle

Mogens Seider opfordrer alle medlemmer til at tage del i debatten om værdierne i det socialpædagogiske arbejde. Det er imidlertid påfaldende så fraværende debatten er på børne- og ungeområdet, vurderer institutleder Inge Bryderup, Danmarks Pædagogiske Universitet

Respektens etik

Er livet værd at leve? Det er det fundamentale spørgsmål for det enkelte menneske. For mennesker med behov for hjælp er socialarbejderne med til at afgøre spørgsmålet

Faglighed er magt

Pædagogik er for vigtig til at overlade til pædagoger alene. Vi må have de skæve vinkler udefra, så vi bedre kan se, sagde Jørn Foss, der pegede på at der længe har været talt om brugerinddragelse, men i praksis er man ikke kommet langt