icon_allarticles icon_arrow_down icon_burger icon_checkmark icon_cross icon_download icon_email icon_facebook icon_print icon_search icon_site-switcher
Socialpædagogen online
Close
Nye bøger

GUA - sammenhæng og virkelighed fortalt af fagfolk og familier

Af Kate Nordborg-­Løvstad

Blandt de mest syge børn, som indlægges på børnepsykiatrisk afdelinger, er børn med den noget oversete diagnose GUA (gennemgribende udviklingsforstyrrelse, anden).

Børn med GUA er følelsesmæssigt skrøbelige og svingende, og de kan være præget af angst, hyperfølsomhed, tvangstanker og –handlinger.

Diagnosen har eksisteret siden 1990. Alligevel er det den første bog, der er skrevet om emnet. Bogen er bygget op omkring en række interviews med forældre, søskende, bedsteforældre og unge med GUA. Gennem interviewene får man et indblik i hverdagen for barnet selv og for familierne.

Forfatteren er pædagog og er desuden selv mor til en ung mand med GUA.

Udkommet på forlaget Frydenlund. 348 sider. Pris 349 kroner.

Denne artikel er en del af temaet/temaerne: Uddannelse

Relaterede artikler

STU

Fra beskyttet virkelighed til ægte arbejdsliv

Med forstander Morten Ravn i spidsen har Kilden STU og botilbud overtaget forpagtningen af Danhostel Stevns. – Vi vil nedbryde barrierer og vise, at vores elever kan og vil bidrage meningsfuldt til arbejdsmarkedet, siger forstanderen, som håber at inspirere andre

Faglighed

Daniel har fået et fundament at stå på

Daniel er en af dem, der har ’holdt fast med det yderste af neglene’, som Anders Agger siger i dokumentarserien om det socialpsykiatriske døgntilbud Holmstrupgård. Efter års kamp – og socialpædagogernes daglige støtte – er han i dag et bedre sted

Mit faglige fokus

Mit faglige fokus: ’Anbringelseshistorier kan være med til at hele traumer’

Spædbarnsterapi løser op for traumer, giver anerkendelse og lærer børn at forstå sig selv bedre. Derfor bruger socialpædagog Lisa O’Reilly Hansen og hendes kolleger spædbarnsterapi som metode, når de skriver anbringelseshistorier til børn, der skal i plejefamilie eller på børne- og ungehjem

Kronik

Anbragte børn har brug for at kende deres egen historie

Hvis man som barn anbringes hos en plejefamilie uden at vide, hvorfor man er anbragt, kan der hurtigt opstå skyldfølelse. Derfor har anbragte børn brug for at vide, hvorfor anbringelsen blev besluttet. Ellers kan uvisheden stille sig i vejen for udvikling, skriver tre familie- og spædbarnsterapeuter i denne kronik